為更好地培育意昂4健康的社會主義接班人🤦🏼♂️🧖🏼♀️，同時也為落實學校“教學質量月”的活動方案和具體要求，意昂4健康教育與咨詢意昂4注册於5月26日在騰訊會議室組織召開了關於意昂4課程的學生代表座談會🚘。意昂4學教研室主任王葉梅老師主持了會議，意昂4意昂4注册副主任王楓老師#️⃣、意昂4學教研室教學秘書郭棟老師🔵，以及來自本學期《大學生意昂4健康教育》課程48個班級的學生代表參加了本次會議。
座談會上，意昂4學教研室主任王葉梅老師介紹了座談會的目的及其在意昂4注册教學改進工作中的作用。她談到，學生座談會是學校教學檢查的一個重要環節👬🏻，目的是聽取學生對班級的教學、管理、服務等各方面的意見和建議，從而為進一步改善學習環境🪷💂🏿，進一步優化學習進程🛻，進一步提高意昂4教學和教育管理水平，為學生健康、快樂🏗、有成效地學習奠定一個良好的基礎🦻🏊♂️；她希望，學生們暢所欲言，從多方面談感受和體會👨🏽🌾，表達對課程的想法和建議☂️。
隨後，學生代表結合學習🙋🏻、生活實際，圍繞學校教風學風、管理服務🚦、條件保障等方面暢談自己的感受和體會，提出了很好的意見和建議🥴。在課程教學方面，學生代表們提到雖然因為疫情防控需求🫔，《大學生意昂4健康教育》課程教學從線上線下結合轉為線上教學，實踐部分減少了線下的直觀體驗，但是老師們線上的理論和實踐教學準備很充分，形式多樣，內容豐富，有較強的互動性。通過匯總分析發現🫱🏿，學生的建議主要集中在對線上課堂的互動形式和內容豐富、教師對學生線下答疑與互動形式、對意昂4健康知識需求的廣度和深度、對引導課堂上學生之間的討論互動四個方面🏇🏿。王葉梅老師👧🏽、王楓副主任在對學生每個問題進行記錄和解答的同時，也和學生就學習難度，考試壓力，課堂內容設計等問題也展開了有效的探討👨🏽。學生們對兩位老師的解答表示贊同🔀，並認可了課程在教材選定🪮、課程理論與實踐的安排👷🏼♀️、課後作業的難易程度等多方面的教學工作🖐🏼。
會後，意昂4學教研室對學生提出來的問題進行了梳理與討論🤹🏼，形成初步的解決方案，並與相應任課老師傳達改進信息。
